Hacemos TONELADAS de trabajo en grupo en la clase de teatro, y es importante que los estudiantes tengan la oportunidad de trabajar con una variedad de compañeros. Trabajar con diferentes compañeros de clase les permite a los estudiantes conocerse mejor, encontrar intereses comunes, observar diferentes estilos de aprendizaje, escuchar nuevas ideas, practicar la resolución de problemas y hacer nuevos amigos.

Si bien puede ser más práctico para el maestro asignar grupos, o lo más divertido para los estudiantes elegir sus propios grupos, a veces es divertido mezclar y probar una forma diferente o inusual de organizar a los estudiantes en grupos. Aquí hay diez maneras de dividir a sus estudiantes en grupos. Algunas de las indicaciones son bastante básicas y otras consumen más tiempo, ¡pero la novedad puede mantener a sus alumnos intrigados y alerta!

1. Elección del maestro: El profesor asigna los grupos, ya sea con anticipación o en el momento. Este es el más práctico para el profesor, pero el menos divertido para los estudiantes.

2. Elección de los estudiantes: Los estudiantes eligen a los miembros de su grupo. Esto puede hacer que los estudiantes solo trabajen con sus amigos o que algunos estudiantes se sientan excluidos.

3. Interruptor de elección de los estudiantes: Haga que los estudiantes formen sus propios grupos. Haga que un miembro de cada grupo se ofrezca como voluntario para ser capitán. Los capitanes deben cambiar de grupo.

4. Cuenta atrás: Haga que los estudiantes se paren en un círculo. Numere a cada estudiante de acuerdo con la cantidad de grupos que desea tener. Todos los 1 son un grupo, todos los 2 son un grupo, y así sucesivamente. Es posible que desee mezclar sus esquemas de conteo para que los estudiantes no intenten reordenarse para entrar en un grupo en particular.

5. Elección del patio de la escuela: El profesor asigna dos capitanes (o directores, si quieres mantenerlo más como una clase de teatro). El Capitán A elige a un miembro del equipo, seguido por el Capitán B. El Miembro del equipo A elige al siguiente miembro, seguido del Miembro del equipo B. Cada miembro del equipo recién seleccionado elige al siguiente miembro del equipo. Asegúrese de mezclar los capitanes de los equipos para que las mismas personas no sean siempre las últimas.

6. Altura: Pida a los estudiantes que se alineen en la sala del más bajo al más alto. (Puntos de bonificación si los estudiantes pueden hacer esto en silencio). Cuente el número de miembros del grupo en la línea comenzando con el estudiante más bajo, o vaya desde cada extremo para tener una variedad de estudiantes más bajos y más altos juntos en un grupo.

7. Alfabético: Pida a los estudiantes que se alineen en el salón en orden alfabético según su primer nombre. (Nuevamente, puntos de bonificación si pueden hacer esto en silencio). Amber, Benicio, Cassandra, Dave, Emil, etc. Si dos o más estudiantes tienen el mismo nombre, use su última inicial para ponerlos en orden. Cuente el número de miembros del grupo en la línea, comenzando con el As.

8. Generador de nombres aleatorios: Ingrese los nombres de sus estudiantes en un sitio generador de nombres aleatorios como Wheel of Names o rueda selectora. Haga clic en la rueda y vea qué nombres se eligen al azar.

9. Sombrero Seleccionador: Escriba los nombres de los estudiantes en tiras de papel y sáquelos de un sombrero.

10. Naipes: Organice una baraja de cartas para tener la misma cantidad de cartas que los estudiantes (por ejemplo, si tiene 20 estudiantes, necesitará 4 ases, 4 doses, 4 treses, 4 cuatros y 4 cincos). Reparte una tarjeta a cada estudiante. Pida a los estudiantes que emparejen los números para formar sus grupos.

Al final de la clase, es posible que desee utilizar la siguiente pregunta de hoja de salida para que los estudiantes reflexionen: Comparta sus pensamientos sobre el proceso de selección de grupos de hoy. ¿Qué te gustó o no te gustó de él? Sugiera una forma nueva o diferente de dividir a los estudiantes en grupos.

Haga clic aquí para ver 10 formas adicionales de dividir a sus estudiantes en grupos.


Kerry Hishon es director, actor, escritor y luchador teatral de London, Ontario, Canadá. Ella bloguea en www.kerryhishon.com.

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By liu18