A los Editores:

El artículo de Colleen Flaherty del 20 de septiembre de 2022, “La Fundación Ford finaliza el programa de becas”, sobre la extinción del Programa de becas de la Fundación Ford, presentó un contexto importante sobre la efectividad de este programa de larga duración para diversificar las filas de académicos de nivel de doctorado en educación superior y los crecientes desafíos para financiar este trabajo.

Flaherty destaca acertadamente la necesidad de un nuevo pensamiento y acción en términos de modelos de financiación al tiempo que reconoce el potencial de los académicos y académicos para promover una transformación social positiva.

Sin embargo, su descripción del final del programa de becas de finalización de disertación administrado por el Consejo Estadounidense de Sociedades Científicas, financiado por Mellon, pasa por alto el apoyo que Mellon y ACLS continúan brindando a los estudiantes de doctorado y académicos de carrera temprana, incluidos aquellos que representan diversos antecedentes, campos de estudio e instituciones en humanidades y ciencias sociales interpretativas.

Durante dieciséis años (2006-2022), el programa Mellon/ACLS Dissertation Completion Fellowship brindó a más de 1000 estudiantes de doctorado recursos y una red de apoyo diseñada para ayudarlos a completar sus disertaciones al darles tiempo para concentrarse únicamente en su investigación, libres de la enseñanza creciente. y responsabilidades administrativas. Estamos orgullosos de los logros de este programa, que ha brindado importantes lecciones y conocimientos que hemos aplicado a nuestro compromiso continuo de diversificar la academia y apoyar a los académicos que tradicionalmente han estado desatendidos por ella.

ACLS también se complace en continuar nuestra asociación con Mellon. A principios de este año presentamos el programa Mellon/ACLS Dissertation Innovation, que recibe especialmente solicitudes de doctorandos cuyas perspectivas y/o proyectos de investigación cultiven una mayor apertura a nuevas fuentes de conocimiento, innovación en la comunicación académica y, sobre todo, capacidad de respuesta a los intereses e historias de personas de color y otras comunidades históricamente marginadas. El programa tiene como objetivo recompensar a los estudiantes de doctorado que demuestren ser prometedores para liderar sus campos en nuevas e importantes direcciones. Proporcionando una intervención temprana en la etapa formativa del desarrollo de la disertación, antes de que la escritura esté muy avanzada, el programa permitirá a los becarios desarrollar enfoques innovadores para la investigación de la disertación: participación pública, trans o interdisciplinaria, colaborativa, crítica o metodológica. . Se unirán a una red de pares de académicos con ideas afines y recibirán tutoría de expertos y desarrollo profesional.

La noticia de la interrupción de los recursos de larga data para estudiantes de doctorado decepcionará a muchos, ya que no hay escasez de apoyo, en particular entre las comunidades de color que han sido marginadas durante mucho tiempo en la educación superior. Al mismo tiempo, esperamos ofrecer programas de becas y subvenciones de ACLS destinados a marcar el comienzo de lo que vemos como una nueva academia que da la bienvenida a un profesorado más diverso y una amplia gama de campos de estudio y enfoques académicos, elementos clave para la continuación avance del conocimiento humanístico.

Alegría Connolly
Presidente
Consejo Estadounidense de Sociedades Científicas

By liu18